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| N° | LÍNEAS | TIPOS DE PRODUCTOS |
|---|---|---|
| 1 | Deporte Recreativo |
Taller Recreativo.
Es un espacio de participación sistemática en actividades físicas recreativas y deportivas, cuyo objetivo es que las personas mejoren su calidad de vida y mantengan prácticas saludables.
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| 2 | Deporte Formativo |
Escuela de Deporte.
Es la formación deportiva desarrollada a través de un proceso de enseñanza-aprendizaje, cuyo objetivo es que el/la participante logre conocimiento y desarrolle las aptitudes, habilidades y destrezas básicas para la práctica del deporte.
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| 3 | Deporte No competitivo |
Preparación, participación, organización y ejecución: Corresponde a aquellas iniciativas postuladas por organizaciones deportivas pertenecientes a una localidad o comuna, que desarrollen alguna actividad física y/o deportiva que fomenten el desarrollo de disciplinas deportivas a nivel local, tales como: encuentros amistosos, cuadrangulares, etc., sin estar sujetos a programación y calendarios de competencias de la asociación deportiva local respectiva. |
| 4 | Deporte Competitivo |
Organización Ejecución en Competencias.
Corresponde a la organización de competencias que obedezcan a la estructura reglamentaria y técnica del o los deportes referidos en estos proyectos, sujetas a normas, con programación y calendarios deportivos de competencias
comunales y regionales, validadas por las asociaciones y / o federaciones deportivas respectivas.
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| 5 | Deporte Competitivo de Nivel Nacional |
Organización y Ejecución de Competencias.
Corresponde a la organización de competencias que obedezcan a la estructura reglamentaria y técnica del o los deportes referidos en estos proyectos, sujetas a normas, con
programación y calendarios deportivos de competencias nacionales,
que sea asignado por una federación deportiva.
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| 6 | Deporte de Nivel Internacional |
Preparación y/o Participación en Competencias.
Corresponde a la preparación y/o participación de deportistas de nivel destacado, que estén bajo el alero de una organización deportiva constituida reglamentariamente, como así, tener la calidad certificada de preseleccionado y/o seleccionado nacional en disciplinas reconocidas por el Comité Olímpico de Chile en competencias. Las cuales deberán ser
Certificadas por la Federación respectiva, Comité Olímpico de Chile o la Institución pertinente, en relación al deportista y la actividad en la cual participará.
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| 7 | Línea de Organizaciones Deportivas que fomentan el deporte en las mujeres |
En esta línea se podrá financiar todas aquellas actividades formativas y competitivas de nivel comunal, regional, nacional o internacional, de conformidad con las líneas que preceden, y que releven a las mujeres de la situación de rezago en los ámbitos antes nombrados. |
| 8 | Deportes para Personas con Discapacidad |
En esta línea se podrá financiar, deporte adaptado y deporte paralímpico en cualquier tipo de disciplina ya sea recreativa, formativa o competitiva, de carácter nacional o internacional en el caso del paralímpico, en cada una de ellas se deberá acreditar con la documentación según lo solicitado por cada la línea a modo general. |
| Preguntas | Respuestas |
|---|---|
| a.- ¿Cuál es el problema que desea resolver con el proyecto?. | 2000 Caracteres Restantes |
| b.- ¿Cuál es la causa del problema y cómo se manifiesta? (es decir, cuál es la evidencia de que están frente a un problema). | 2000 Caracteres Restantes |
| c.- Señale quiénes son los destinatarios usuarios/beneficiarios del proyecto. ¿A quienes afecta el problema? (*). Haga una breve descripción o caracterización de ellos. | 2000 Caracteres Restantes |
| d.- ¿El proyecto tiene como propósito que participen activamente personas con algún tipo de discapacidad?. Describa. |
2000 Caracteres Restantes
|
| Alcance Territorial | Seleccione | Especifique exactamente el lugar de la actividad. Identifique el sector, barrio o establecimiento donde se realizarán las actividades. |
|---|---|---|
| Local |
|
1000 Caracteres Restantes |
| Comunal |
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| Provincial |
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| Regional |
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| Nacional |
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| Internacional |
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| 1.- Paridad de género | Cantidad |
|---|---|
| Hombres | |
| Mujeres | |
| Total de beneficiarios directos | 0 |
| 2.- La población objetivo son personas de un pueblo originario | Seleccione | Cantidad |
|---|---|---|
| Si |
|
|
| No |
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| 3.- La población objetivo son personas con discapacidad | Seleccione | Cantidad |
|---|---|---|
| Si |
|
|
| No |
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