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CONCURSO CULTURA 2023

  • 2000 Caracteres Restantes
    1.1 Identificación de la Institución Postulante
    • +56
2.1. Clasificación de la Iniciativa
  • Las instituciones podrán postular sólo una iniciativa en cualquiera de las líneas que se mencionan a continuación (marque la que corresponda).
2.2.- TIPOS DE PRODUCTOS QUE SE SUBVENCIONAN
  • LÍNEAS TIPOS DE PRODUCTOS
    1 Creativa

    Generar una propuesta de creación y difusión artística de autor vinculado a su comunidad territorial, tales como: Artes de la visualidad (artes visuales como pintura, grabados, fotografía, escultura, murales, etc.), Artes musicales (obras musicales de variados géneros), Artes escénicas (danza, teatro, arte circense, etc.), Artes literarias (poesía, prosa, ensayos, dramaturgia, etc.), Artes audiovisuales (documentales, cine, videos, etc.), Artesanía (telares, cerámica, crin, metal, cuero, orfebrería, madera, piedras, vidrio, etc.). Dentro de esta línea se puede: crear, producir y exhibir, creación e itinerancia de obras musicales, literarias, fotográficas, audiovisuales y mixtas, artesanales, muestras, tocatas, conciertos, presentaciones, entre otras.

    2 Formativa

    Generar propuestas que contemplen un proceso sistemático de enseñanza, práctica o difusión de contenidos artísticos culturales, tales como cursos, talleres, clases, seminarios de perfeccionamiento y escuelas, dirigidos a las diversas áreas artísticas y de artesanías que se reconocen como tesoros humanos vivos y denominaciones de origen.

    3 Participación Cultural

    Crear instancias originales, en relación a su diagnóstico, que permitan que la comunidad organizada pueda generar intercambios entre localidades o territorios dentro de la misma región, profundizando los procesos de identidades locales. Ejemplos de esta línea pueden ser: Encuentro Comunal o Regional de artistas, disciplinar, de organizaciones culturales, de espacios culturales, de programadores artísticos, de artistas educadores, de portadores de tradición, de gestores museológicos u otras. Se excluyen viajes y/o paseos como actividad central de la iniciativa.

    4 Difusión Internacional

    Generar procesos de intercambio, participación y difusión de organizaciones artísticas y culturales en encuentros o festivales internacionales, que en su diagnóstico releven la transmisión de las tradiciones e identidades regionales. Ejemplos de estas líneas son: Bienales Internacionales, Encuentros Artísticos o de Gestión Internacional, Festivales, Muestras, entre otras.

    En los productos de esta línea será de especial relevancia considerar y respetar la normativa de la autoridad sanitaria en condiciones de Alerta Sanitaria, ya sea en relación con los artistas y/o el público asistente.

    5 Patrimonio

    Generar iniciativas tendientes a la salvaguarda, transferencia, puesta en valor e investigación de los elementos y manifestaciones que promuevan el legado y reconocimiento a las futuras generaciones y los valores locales patrimoniales, tales como: inventarios locales, expedientes, catastros, registros fotográficos o audiovisuales, seminarios, foros, conversatorios o charlas de transferencia, festividades asociadas a elementos patrimoniales locales, entre otras.

    6 Cultura de Pueblos Originarios

    Esta línea se puede expresar en dos modalidades:
    a.- teórica-práctica: aquí se pueden considerar ámbitos vinculados a la historia, crítica, rescate histórico y/o patrimonial, documentación, técnicas de conservación, museografía y otros.
    b.- creación-producción: son productos que emplean técnicas y soportes tradicionales o también emplean técnicas intergeneracionales; su objetivo no es la innovación, sino que tiene referencias en expresiones tradicionales indígenas, ya sea en su materialidad o contenido.
    En esta línea se podrán generar iniciativas por todo tipo de organización que releve o ponga en valor las culturas de pueblos originarios presentes en la Región del Maule, o a través de las propias organizaciones de pueblos originarios.

    7 Gestión Cultural con Perspectiva de Género

    En esta línea podrán considerarse actividades creativas, formativas, de relevo del patrimonio cultural, de pueblos originarios y otros, donde se ponga en valor el rol de participación y función al interior de la manifestación artística y/o cultural, de mujeres. Serán ejemplos, entre otros, de estas actividades las siguientes: creaciones artísticas como obras de teatro, de danza, música, obras de artes de la visualidad, entre otros, que representen aspectos preventivos hacia la mujer o visibilización de los aporte de éstas en sus distintos roles artísticos, culturales y patrimoniales, apoyo para el emprendimiento cultural de los sellos de origen de mujeres artesanas, recopilaciones folclóricas que tengan como contenido historias de vida y de resiliencia de mujeres, registro gráfico y etnográfico de yerbatería ancestral, creaciones y exposiciones de murales temáticos, etc.

2.3 ANTECEDENTES DE LA INSTITUCION
2.4 DISEÑO DEL PROYECTO
  • Diagnóstico: Responda las siguientes preguntas.
    Preguntas Respuestas
    a.- ¿Cuál es el problema que desea resolver con el proyecto? 2000 Caracteres Restantes
    b.- ¿Cuál es la causa del problema y cómo se manifiesta? (es decir, cuál es la evidencia de que están frente a un problema). 2000 Caracteres Restantes
    c.- ¿Quiénes son los destinatarios, usuarios/beneficiarios del proyecto?. Haga una breve descripción o caracterización de ellos. 2000 Caracteres Restantes
    d.- ¿El proyecto tiene como eje algún aspecto de los pueblos originarios de Chile ?
    2000 Caracteres Restantes
    Patrimonio cultural y natural.
    Artes visuales. Ejemplo: Pintura, Escultura.
    Música. Ejemplo: Presentación de orquesta sinfónica, música con contenido cultural o patrimonial.
    Audiovisual. Ejemplo: documental
    Literario Ejemplo: Creación y difusión
    Fiesta costumbrista. Ejemplo: Fiesta que difunde manifestaciones culturales locales de tradiciones.
    Cultura popular Ejemplo: Creación, difusión de Artesanía tradicional
    Difusión Internacional Ejemplo: Feria
    Teatro
    Otro 500 Caracteres Restantes
2.5 Objetivo General del Proyecto
  • Redacte un solo objetivo general que corresponda a lo que desea lograr con el proyecto, en términos generales.
    1000 Caracteres Restantes
2.6 Objetivos Específicos
  • Los objetivos específicos son aquellos que le permiten alcanzar el objetivo general y que son coherentes con las actividades que va a realizar.
    1000 Caracteres Restantes
    1000 Caracteres Restantes
    1000 Caracteres Restantes
2.7 Alcance de la Iniciativa (territorio focalizado)
  • Marque la opción que corresponda
    Alcance Territorial Seleccione Especifique exactamente el lugar de la actividad. Identifique el sector, barrio o establecimiento donde se realizarán las actividades.
    Local
    1000 Caracteres Restantes
    Comunal
    Provincial
    Regional
    Nacional
    Internacional
     
2.8 Población Objetivo Es el número de beneficiarios directos esperados, desagregados en hombres y mujeres. Haga referencia a las personas que es factible atender con la iniciativa, no aumente la cantidad artificialmente.
  • 1.- Paridad de género Cantidad
    Hombres
    Mujeres
    Total de beneficiarios directos 0

    2.- La población objetivo son personas de un pueblo originario Seleccione Cantidad
    Si
    No
    --

    3.- La población objetivo son personas con discapacidad Seleccione Cantidad
    Si
    No
    --
2.9 Coordinación de Redes y Vinculación con la Ciudadanía
3. SEÑALE LOS RESULTADOS QUE PRETENDE ALCANZAR PARA CADA OBJETIVO ESPECIFICO. (Recuerde que para cada Objetivo específico debe señalar un resultado).
  • 1000 Caracteres Restantes
    1000 Caracteres Restantes
    1000 Caracteres Restantes
3.1. Descripción de Actividades
    • Detalle de las actividades que se realizarán para alcanzar los objetivos y resultados planteados. Especificar de qué se tratarán las actividades, indicando las funciones y horas del recurso humano, especificando uso de artículos, Gastos de Operación y Difusión. También deben ser coherentes con el cronograma y el presupuesto, incluyendo, según corresponda: lugar de ejecución, número de horas y días del recurso humano en que se realizarán las actividades, y con los artículos, productos, servicios y otros, que se solicitarán en el presupuesto. Se recomienda usar un cuadro resumen que detalle las actividades a ejecutar.
    •  
    • Tabla resumen De acuerdo a la descripcion anterior, completar el siguiente cuadro para los talleres/actividades a ejecutar.

      Actividades/Talleres a ejecutar registrados
3.2. Cronograma de Actividades
3.3. Presupuesto Detallado (Detallar cada ítem en el presupuesto, no se permiten globales)
  • En el presupuesto debe colocarse el menor valor unitario por cada uno de los artículos de las cotizaciones presentadas. Todos los valores tanto unitarios como totales deben ser con impuesto incluido.
    Detalle de los recursos solicitados al FNDR
    • Honorarios: La suma total de horas de personas a honorarios debe ser igual al número de horas en que participarán los beneficiarios

      Gastos de Operación (Adjuntar 2 cotizaciones obligatoria por cada artículo solicitado)
      Monto total solicitado al FNDR en ítem gastos de operación
      $ 0

      Gastos de Difusión (ítem obligatorio, desde 3 a 7% de monto total solicitado. Adjuntar las 2 cotizaciones obligatorias por cada artículo solicitado)
      Monto total solicitado al FNDR en ítem gastos de difusión
      $ 0
      El valor total de difusion se encuentra fuera del rango 3 a 7% de monto total solicitado
    • MONTO TOTAL SOLICITADO AL FNDR ($)
      0
      El monto solicitado excede el máximo otorgado en la linea postulada:
    Aportes Propios
    • Aportes propios de la institución Beneficiaria (Describa detalladamente tipo de gasto , artículos, cantidad, valor unitario y valor total)
      Monto Total Aportes Propios:
      $0
    Otros Aportes
    • Otros Aportes (Aportes de terceros. Describa detalladamente tipo, articulos, cantidad, valor unitario y valor total)
      Monto Total Otros Aportes:
      $0

    MONTO TOTAL INICIATIVA ($)
    0
Adjuntos Requeridos De acuerdo a lo solicitado en el N° 1.11 y 1.12 del Instructivo.