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N° | LÍNEAS | TIPOS DE PRODUCTOS |
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1 | Creación y Producción Artística |
Generar una propuesta de Creación y Producción Artística de autor vinculado a su comunidad territorial, dentro de esta línea se puede: crear o producir en disciplinas como: música, danza, teatro, circo, artes visuales, artes audiovisuales, fotografía, literatura y otras expresiones artísticas, incluyendo la creación experimental y la interdisciplinariedad.
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2 | Investigación y Desarrollo de Intercambio de Saberes |
Desarrollo de procesos de investigación y documentación artística:
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3 | Formación Cultural y creación de públicos |
Formar nuevas audiencias y fortalecer las capacidades artísticas de la comunidad.
Acercar las artes y la cultura a grupos con menor acceso.
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4 | Acciones de mediación cultural |
La mediación cultural es una instancia comunicativa entre dos partes, que permite realizar un intercambio vinculante e interactivo, como un flujo o canal de información. Esta acción implica una intencionalidad de una de las partes, la que realza, explota y da vida a una serie de conocimientos en torno al objetivo que se intenta mediar.
Ejemplos de mediación cultural:
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5 | Circulación y difusión cultural |
Programas y redes para la itinerancia de obras y espectáculos, festivales y muestras artísticas, ferias literarias, Encuentros, Ferias y exposiciones museográficas y otros eventos públicos que fortalezcan y promuevan la descentralización e identidad cultural.
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6 | Acceso equitativo a expresiones artísticas en territorios apartados |
Acceso equitativo a expresiones artísticas y patrimoniales en territorios apartados, con especial énfasis en la superación de brechas digitales o de participación social.
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7 | Patrimonio cultural, rescate y revitalización de la identidad de la región |
Identificación, investigación, registro y preservación de elementos patrimoniales tangibles e intangibles.
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8 | Gestión cultural del patrimonio y participación ciudadana |
Fomento de organizaciones y redes culturales trayectoria y arraigo local.
Incentivo a la gestión sostenible y responsable del patrimonio, incorporando la participación comunitaria y la perspectiva de género e interculturalidad.
Iniciativas que fortalezcan la gobernanza cultural a nivel comunal, provincial y/o regional, como la creación de mesas, consejos o instancias participativas en el diseño e implementación de planes y programas.
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9 | Innovación, cultura digital, comunicación y divulgación de iniciativas culturales y patrimoniales |
Proyectos que integren tecnologías digitales para la creación, la difusión y la interacción con el público reforzando el acceso y la participación cultural, especialmente en zonas alejadas.
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Preguntas | Respuestas |
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a.- ¿Cuál es el problema que desea resolver con el proyecto? | 2000 Caracteres Restantes |
b.- ¿Cuál es la causa del problema y cómo se manifiesta? (es decir, cuál es la evidencia de que están frente a un problema). | 2000 Caracteres Restantes |
c.- ¿Quiénes son los destinatarios, usuarios/beneficiarios del proyecto?. Haga una breve descripción o caracterización de ellos. | 2000 Caracteres Restantes |
d.- ¿El proyecto tiene como eje algún aspecto de los pueblos originarios de Chile ? |
2000 Caracteres Restantes
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Patrimonio cultural y natural. |
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Artes visuales. Ejemplo: Pintura, Escultura. |
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Música. Ejemplo: Presentación de orquesta sinfónica, música con contenido cultural o patrimonial. |
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Audiovisual. Ejemplo: documental |
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Literario Ejemplo: Creación y difusión |
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Fiesta costumbrista. Ejemplo: Fiesta que difunde manifestaciones culturales locales de tradiciones. |
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Cultura popular Ejemplo: Creación, difusión de Artesanía tradicional |
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Difusión Internacional Ejemplo: Feria |
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Teatro |
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Otro | 500 Caracteres Restantes |
Alcance Territorial | Seleccione | Especifique exactamente el lugar de la actividad. Identifique el sector, barrio o establecimiento donde se realizarán las actividades. |
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Local |
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1000 Caracteres Restantes |
Comunal |
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Provincial |
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Regional |
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Nacional |
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Internacional |
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1.- Paridad de género | Cantidad |
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Hombres | |
Mujeres | |
Total de beneficiarios directos | 0 |
2.- La población objetivo son personas de un pueblo originario | Seleccione | Cantidad |
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Si |
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No |
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3.- La población objetivo son personas con discapacidad | Seleccione | Cantidad |
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Si |
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|
No |
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